Contenido del blog.

A petición de nuestro profesor en el blog hemos incluido cinco páginas. En primer lugar una llamada Currículum Vítae donde incluimos los títulos y formación que tenemos hasta ahora así como la localización de nuestra facultad y un enlace al que hemos llamado «Currículum» el cual te enlaza a un documento pdf de Internet que contiene un ejemplo de currículum. En segundo lugar una página llamada Fisioterapia, en la que yo especialmente he descrito un poco la fisioterapia geriátrica. En tercer lugar otra llamada personal en la que cada persona podía exponer un tema que le interesara. En mi caso está dedicada a unos lugares interesantes del mundo ya que me gusta mucho viajar. A continuación otra llamada Universidad que hemos utilizado para hablar de la Universidad de Valencia en general y luego de la Facultad de Fisioterapia en especial. Finalmente, un glosario en el que incluimos la descripción de tres términos relacionados en mi caso con la fisioterapia geriátrica donde he incluido unas lesiones que son comunes entre las personas mayores. En todas las páginas hemos añadido o bien imágenes, enlaces a otras páginas o incluso algún vídeo de YouTube para hacerlas más entretenidas.

Por otro lado, iré haciendo entradas con las actividades que vamos a hacer en las próximas prácticas de Utilización de las Tecnologías de la información y la comunicación aunque no estén relacionadas directamente con el blog. Irán de más recientes a más antiguas, encontrándose así la primera práctica en último lugar.

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Prácticas TIC. Día 8. Página Web Personal.

La clase de hoy ha sido la última de las prácticas de esta asignatura. Hemos acabado aprendiendo las cosas básicas para crear una página web personal. Yo la he hecho de Estados Unidos porque es un país me gusta y me llama mucho la atención. Lo hemos llevado a cabo mediante una web llamada Wix, que es una plataforma de Internet que te da muchas posibilidades para crear una web de una manera sencilla. Si apretáis sobre la palabra «Web Wix» os dirigirá hacia la página para que podáis crear la vuestra propia:

wix

Web Wix

Es muy interesante porque la puedes crear de lo que quieras. A continuación os dejaré el link de la mía por si os apetece pasaros y ver como sin ser una especialista con el ordenador he conseguido crearla y ponerle muchas cosas interesantes, como fotos, mapas, hipervínculos,una página para contactar conmigo….

Mi página web

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Prácticas TIC. Día 7. GIMP.

Durante esta práctica, la profesora nos enseñó diversas maneras de editar imágenes. En primer lugar aprendimos a quitar el fondo de una imagen (en nuestro caso fue el logo de la Universidad de Valencia). Para comprobar que lo habíamos hecho bien lo insertamos en una diapositiva de PowerPoint con color y me quedó así:

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Luego cogimos una imagen normal de una columna vertebral y la pintamos diferenciando las vértebras cervicales, torácicas y lumbares:

3196838-diferentes-opiniones-de-una-columna-vertebral-humana--Foto-de-archivo

Y la incluimos en la espalda de una chica con una transparencia para que en conjunto quedara bien:

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También aprendimos a hacer un título con un fondo. Cogimos una imagen de una ola del mar y escribimos hidroterapia. Lo que hicimos fue que el relleno de la letra fuera la imagen de la ola. Para entenderlo pondré una foto:

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Para finalizar esta práctica aprendimos a clonar, tienes diversas utilidades esta técnica pero es muy útil para cuando queremos eliminar alguna mancha por ejemplo.

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Prácticas TIC. Día 6. PowerPoint.

Esta constituyó la última práctica relacionada con PowerPoint. Al principio, la profesora nos dijo que para tener una presentación guiada para que el pública sepa por donde vamos en todo momento, sería interesante hacer un panel de navegación que esté en todo momento y que a cada parte vinculemos la primera diapositiva de cada parte, para que así si tenemos que retroceder en cualquier momento para resolver alguna duda que sea sencillo y rápido sin que sea necesario pasar una a una las diapositivas. A mí me quedó así: 

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Luego nos dijo que una herramienta del programa era hacer gráficos. Sin embargo, para que quede mejor y tenga más posibilidades nos enseñó a hacer el nuestro propio.

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Y por último, como ahorrar escribir más de la cuenta. Podemos hacerlo mediante tablas por ejemplo. En la siguiente tabla se muestran los tres grados de esguince y sus tratamientos. Es muy visual y fácil de entender:

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Con esto terminamos las prácticas del PowerPoint. Tendremos de ser capaces de manejar este programa a la perfección (dentro de nuestras posibilidades y conocimientos) y demostrarlo en la presentación grupal que debemos realizar para esta asignatura. 

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Prácticas TIC. Día 5. PowerPoint.

Las prácticas relacionadas con el PowerPoint son impartidas por Yasmín Ezzatvar. Al principio de la lección nos habló de cómo debe ser una buena exposición oral y si nos apoyamos con un power point cómo debería ser este. 

Luego pasamos a utilizar el programa creando varias diapositivas relacionadas con la fisioterapia. Son diapositivas muy visuales con la finalidad de que si estas haciendo una exposición oral muy larga los espectadores no se pierdan en ningún momento.  A continuación voy a adjuntar algunas de las diapositivas que  realizamos.capturada

Con esta imagen se pretende informar de las distintas articulaciones que afectan a cada sexo si padecen artrosis (las  rojas son las mujeres y el azul los hombre).

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Aún en el tema de la artrosis, esa imagen quiere informar de que hay muchos más casos de artrosis en  personas mayores que en  deportistas.

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Finalmente, he seleccionado esta otra en la que aprendimos a insertar un vídeo y mediante efectos hacer como si las ondas que salen del mando a distancia llegan a la televisión y hace que se encienda la pantalla con el vídeo.

Con esto acabamos la primera práctica del programa de presentaciones.

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Prácticas TIC. Día 4. Word.

Durante la segunda práctica de ofimática hemos aprendido a utilizar nuevas herramientas del Word, como por ejemplo los tabuladores o cómo hacer un añadir un índice de una manera muy sencilla mediante los llamados marcadores. Añadiendo estos marcadores, el índice se hará automáticamente y únicamente tendremos que apretar en  «actualizar campo» en el menú que aparece con el botón derecho para que vaya apareciendo conforme avancemos en nuestro trabajo. 

Por otra parte, aprendimos a escribir en columnas dentro del documento, lo cual es muy interesante cuando añadimos fotografías y queremos hacer alguna mención sobre estas sin necesidad de complicarnos mucho. Además ahora también sabemos como ajustar una imagen al texto para que quede más aseado. 

Con esto hemos acabado las prácticas relacionadas con el Word. Puedo afirmar que he aprendido muchos conceptos nuevos que me ayudarán en un futuro cuando precise maquetar trabajos académicos con este programa y entregarlos, (como el trabajo de fin de grado), de una manera muy limpia y profesional dentro de mis posibilidades.

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Prácticas TIC. Día 3. Word.

Una vez acabadas las prácticas relacionadas con el blog, pasamos a ver el contenido del Word. Las dos clases relacionadas con este tema le correspondió darlas a José Casaña. En esta  entrada en concreto escribiré sobre lo que hicimos en la 1ª práctica de ofimática. Al principio de la clase, el profesor nos mostró varias formas de llevar a cabo alguna función únicamente utilizando el teclado y sin necesidad de ratón, como por ejemplo:

    • CTRL + c: copiar
    • CTRL + v: pegar
    • CTRL + X: cortar
    • CTRL + k: cursiva
    • CTRL + s: subrayado
    • CTRL + n: negrita
    • CTRL + z: deshacer
    • CTRL + y: repetir la última acción realizada
    • CTRL + rueda del ratón: zoom
    • CTRL + e: selección de todo el documento
    • CTRL + intro: añadir página

A continuación, nos enseñó como poner una página en horizontal en medio de alguna vertical sin que afecte al diseño de las demás. Otra de las herramientas muy útiles para cuando entreguemos trabajos más extensos en Word es el cambio de sección, que te permite hacer un diseño específico para algunas hojas y en cambio hacerlo totalmente distinto para otras, permitiéndonos por ejemplo tener un a introducción, un desarrollo y una conclusión, cada una con un diseño del encabezamiento determinado. Para acabar, cabe mencionar que en el pie de página, que es donde añadimos la numeración de las hojas, puede variar según el gusto de la persona. Para ello, hay que tener claros los conceptos de par e impar a la hora de orientar el número de página.

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Práctica blog día 2.

Durante la segunda práctica aprendimos a manejar  mejor las páginas del blog, es más, creamos 2 nuevas. En la primera incluimos un currículum vítae, un enlace a un ejemplo en PDF de internet sobre qué puntos añadir al currículum y por último un vínculo al que llamamos ‘Mapa’, que si aprietas sobre él te abre una pestaña nueva con Google Maps donde te muestra donde se encuentra la C/ Gascó Oliag, 5 que es la dirección que adjuntamos todos en nuestro currículum. La segunda página la llamamos Fisioterapia y en mi caso incluye información sobre la fisioterapia geriátrica. Aprendimos a adjuntar una imagen y un vídeo a dicha página.  Finalmente, desconectamos los comentarios en las páginas que creemos y a añadir categorías en las entradas.

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Práctica blog día 1.

Hoy hemos tenido la primera práctica de esta asignatura, Utilización de las TIC. En primer lugar, el profesor Manuel Zarzoso nos ha explicado un poco como utilizar la página de la Universidad de Valencia, enseñándonos las partes más interesantes y útiles de esta, como por ejemplo información sobre las becas o encontrar los datos de un profesor con el que queremos contactar. A continuación hemos entrado en el blog y lo hemos configurado como nos iba indicando el profesor. Luego hemos escrito nuestra primera entrada y finalmente hemos elegido el diseño de la página que más nos gustaba.

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